Ladda ner Multiplikationstabellen Matte

1. Eleverna lär sig många multiplikationer utantill, vilket minskar den kognitiva belastningen, samtidigt som de övar på att använda strategier effektivt i de fall de glömmer eller inte kan lära sig alla multiplikationer utantill.

2. När appen används kan en elev vid behov ta lång tid på sig och använda egna strategier för att räkna fram ett svar utan stress.

3. När en elev väl har automatiserat den första kommutativa varianten (t.ex 6×3=18) introduceras den andra varianten (3×6=18) parallellt vilket ger goda möjligheter för snabbare automatisering av den tillsammans med insikten om att de två är samma sak.

4. Multiplikationer som eleven tänker länge på eller svarar fel på registreras som ej automatiserade och repeteras sedan med ökade intervall, först efter minuter och sedan efter timmar och dagar.

5. Appen låter eleven gå från egna strategier baserade på förståelse och taluppfattning till automatisering på ett unikt sätt utan tidspress.

6. Yngre elever bör inte börja automatisera för tidigt utan först lära sig taluppfattning och grundläggande förståelse.

7. Appen försöker även utnyttja fördelen med inlärningstekniken 'saxning' genom att inkludera öppna utsagor (6×_=18) när eleven börjat besvara multiplikationen snabbt.

8. Detta för att ytterligare utmana eleven att notera och reflektera över sambandet mellan de två kommutativa varianterna och de öppna utsagorna t.ex 6×3=, 3×6=, 6×_=18, _×3=18 etc.

9. Till slut kommer eleven antingen bli väldigt snabb på strategin, eller lära sig multiplikationen utantill.

10. Lösningen har inspirerats av forskning kring aktivt återkallande (active recall eller testing effect), tidsfördelad repetition (spaced repetition) och saxning (interleaving).

11. Lämplig för barn, ungdomar och vuxna som behöver repetera tabellen, identifiera multiplikationer de har problem med och automatisera dem, t.ex. inför en ny termin.